🤯 INCRÍVEL: Teacher Allows Kindergartners To Pick Their Own Funny Names And The Internet Loves The Results 😲
UM professora de jardim de infância se foi viral depois de compartilhar uma atividade em sala de aula que rapidamente se transformou em comédia na internet.
Em 4 de abril, Jordan Lake postou um Instagram Reel que capturou um momento alegre em seu sala de aulamostrando seu estudantes escolhendo novos nomes para si durante o dia. As respostas das crianças variaram de doces a completamente caóticas, atraindo rapidamente a atenção online.
- Uma professora de jardim de infância se tornou viral depois de permitir que os alunos escolhessem novos nomes para o dia.
- Os alunos selecionaram uma variedade de nomes engraçados e imaginativos como “Marshmallow” e “Bhum Bhum Kachoom”.
- A atividade incentivou o envolvimento na sala de aula, promovendo lições de autoexpressão e autonomia.
O vídeo, que já conquistou 919 mil visualizaçõesdeixou os espectadores adorando a criatividade das crianças e as reações do professor.
Entretanto, vários pais e professores comentaram que a actividade promoveu lições de confiança e autoexpressão.
“Isso é tão divertido! Eles vão se lembrar disso para sempre!” um espectador comentou.
O vídeo de um professor se tornou viral depois que ele perguntou a seus alunos como eles queriam ser chamados naquele dia
Créditos da imagem: Instagram / principalmente jardim de infância
Lake, que está no quinto ano lecionando jardim de infânciacompartilhou o momento da sala de aula no Instagram com a legenda: “Deixar os alunos mudarem de nome durante o dia porque eles só são jovens uma vez”.
No vídeo, ele sentou-se em sua mesa com o rosto em branco nome etiquetas e um marcador enquanto faz aos alunos uma pergunta simples: “Qual você quer que seja o seu nome pelo resto do dia?”
As respostas imediatamente se transformaram divertido.
Créditos da imagem: Unsplash (não a foto real)
@primariamentejardim de infância Foi fácil memorizar os novos nomes de uma só vez? De jeito nenhum. Valeu a pena? Com certeza 😊 #professorelementar#professorprimário#iachkindergarten♬ som original – Mr.
Créditos da imagem: Instagram / principalmente jardim de infância
Um aluno disse com segurança: “Marshmallow”, sem sequer parar para pensar.
Outro escolheu “Ochy”, explicando: “Eu estava pensando, acho que Ochy é o nome perfeito”.
Lake então perguntou se o aluno sabia o que o nome significava. “Mmm, eu não sei,” o criança respondeu.
“Prazer em conhecê-lo, Ochy,” o professor respondeu enquanto entregava o crachá.
Outros alunos escolheram nomes como Kipper, Morty, Shady, Foggy, Hello, Wiggly, Bhum Bhum Kachoom e até Cindy. A turma também decidiu renomear seu professor como “Sr. River”.
Depois que o vídeo foi postado on-line, os espectadores observaram que a atividade tinha mais significado do que inicialmente parecia
Créditos da imagem: Unsplash (não a foto real)
Embora os nomes engraçados tenham chamado a atenção da maioria dos espectadores, alguns destacaram que o exercício incentivou a criatividade e a autonomia.
“Esta é uma ideia incrível. Além disso, ilustra a ideia tão claramente que não é difícil chamar as pessoas pelos seus nomes preferidos”, escreveu uma pessoa.
Outro acrescentou: “Adoro isso! Costumávamos fazer isso em nosso berçário escola. Tão fortalecedor!”
Créditos da imagem: Instagram / principalmente jardim de infância
“O criatividade é hilário”, comentou um espectador, enquanto outro escreveu: “A magia dos alunos do jardim de infância”.
Muitos professores na seção de comentários também compartilharam que queriam experimentar a atividade em suas próprias salas de aula.
“Lol, adorei isso! Estou pensando em adicioná-lo à minha loja de classe como um cupom”, compartilhou um professor.
Outra pessoa acrescentou: “Adicione a parte quando perguntar como eles escreveriam!!! Adoro isso.”
Créditos da imagem: Unsplash (não a foto real)
Muitos espectadores também elogiaram Lake por sua interação natural com os alunos durante todo o atividade.
“Eu absolutamente amo tudo. Escolhas de nomes, suas reações, a alegria”, dizia um comentário.
Vários espectadores comentaram que momentos como esse ajudam a fazer com que as memórias do ensino fundamental durem para o resto da vida.
“Os professores ganham estrelas douradas todos os dias!! Adorei!” outro visualizador comentou.
Além das risadas virais, os especialistas compartilharam que atividades como essa não apenas divertem, mas também ajudam as crianças a se concentrarem e a desenvolverem a imaginação.
A terapeuta ocupacional Dra. Alexia Metz explicou que as crianças muitas vezes se beneficiam mais da imaginação aberta do que da estimulação constante de brinquedos e telas.
“Continuamos trazendo cada vez mais brinquedos para casa, pensando que esse é o brinquedo que vai fazer meu filho entrar Harvard”, disse Metz HOJE.com.
“Mas não vemos valor em seu jogo porque eles não conseguem se organizar o suficiente para jogar.”
Um estudo amplamente discutido da Universidade de Toledo de 2017 também descobriu que crianças brincavam melhor quando havia menos brinquedos disponíveis.
Créditos da imagem: Unsplash (não a foto real)
Pesquisadores observaram crianças de 18 a 30 meses em uma sala com números variados de brinquedos. Notavelmente, quando apresentadas a 16 brinquedos, as crianças saltavam constantemente de um objeto para outro.
Mas quando o número caiu para apenas quatro brinquedos, as crianças permaneceram concentradas por mais tempo e ficaram mais envolvidas em brincadeiras imaginativas.
Os especialistas observaram ainda que este tipo de criatividade focada não apenas diverte, mas também apoia temas-chave de infância desenvolvimento, como resolução de problemas, interação social e construção de confiança.
“Fazer com que eles soletrassem o novo nome foi uma pedagogia sólida”, escreveu um espectador
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